პორტფოლიო

მე-9 დღე

შევაჯამეთ  მთლიანი ტრენინგი: წარმოვადგინეთ ნამუშევრები,გაუზიარეთ ერთმანეს შთაბეჭდილებები.
ტრენინგი იყო საინტერესო და მრავლისმომცემი.  ვეცდები შეძენილი  ცოდნა მაქსიმალურად გამოვიყენო პრაქტიკაში.

დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს ქალბატონ შორენა.

პროექტის პრეზენტაცია

დღეს  განვიხილეთ  მოსწავლეთა დიფერენცირების  საკითხი და დავამზადეთ შაბლონები  . დიფერენცირება რთული საკითხია. ადვილია აქტივობების დიფერენცირებული დანაწილება,მაგრამ ძნელია ზოგადი სტანდარტის მიღწევის შეფასება.
 ვისაუბრეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერაზე.   როგორ მოვახდინოთ დავალების შესრულებისთვის  მიმართულების მიცემა  და  როგორ  შევქმნათ   შაბლონები.

შევეცდები დღევანდელ ღეს მიღებული ცოდნა გამოვიყენო პრაქტიკაში.

.

მეშვიდე დღე

დღეს შევისწავლე  :  უკუკავშირი,რჩევები და მეთოდები.

განვიხილეთ  შეფასების კრიტერიუმები.

მიმართულების მიმცემი კითხვები.

დღეს შევისწავლე მოსწავლის  ნამუშევარის შექმნა.სადაც უნდა გავითვალისწინო ,როგორ და სად მოიძიონ მოსწავლეებმა შესაბამის თემაზე  ინფორმაცია და სურათები. როგორ გადმოიტანონ .გააკეტონ სლაიდი.

მეხუთე დღე

დღეს ვიმუშავე პოვერტ პოინტში.
 შევიტანე ჩემი პროექტი , ინტერნეტიდან მოვიძიე სურათები  და  ჩავსვი მითითებულ მასალაში.

მეოთხე დღე

დღეს შევისწავლე  მიზნებისადა სტანდარტების მიხედვით   პროექტის მსვლელობის პროცედურები შეტანა.

რა დროს გამოვიყენო სქემა-,, ვიცი, მინდა ვიცოდე".

ამ სქემის მიხედვიტ როგორ გადავიყვანო მოსწავლე მეორე ეტაპზე.

დიდი მადლობა ქალბატონო შორენა.

ტრენინგის მეორე დღე

ჩემი პროექტითმოსწავლეებისათვის ნათელს გავხდი  რა სარგებლობა აქვს პურს როგორც საკვებ პროდუქტს.

ინტეგრირებას მოვახდენ სხვა საგნებთან:მატემატიკა,ბუნება, ქართული. 

მოსწავლეები აცნობიერებენ, რომ პური არის ადმიანის ერთ -ერთი საარსებო საშუალება, ენერგიის წყარო. მას  სჭირდება  გაფრთხილება.

გამოვიყენებ  ინტერნეტში არსებულ რესურსს, შევქმნი სლაიდებს.    მოსწავლეები მოიძიებენ   ინფირმაციას     პურის ტექნოლიგიის შესახებ,გააკეთებენ

მოძიებული ინორმაციის პრეზენტაცია.

 მოსწავლეებს განუვითარდებათ  ინფორმაციის მოძიების, კვლევის,პრობლემის დანახვის და გადაჭრისგზები.